Abstract
Onderwijs in kronen en bruggen is een belangrijk onderdeel in het curriculum tandheelkunde. Om de mening van tandheelkundestudenten hierover te inventariseren, werd via e-mail een enquête gehouden onder alle studenten van de 3 opleidingen tandheelkunde in Nederland. Uit de 389 ingevulde vragenlijsten kwam naar voren dat het aanvangsjaar van het onderwijs in kronen en bruggen per opleiding verschilde. Een ander opvallend verschil is dat de preparatietechniek en de materiaalkeuze voor kronen en bruggen in het preklinisch practicum bij de opleidingen niet hetzelfde was. De studenten van de 3 opleidingen bleken redelijk positief te oordelen over de voorbereiding in het preklinisch practicum op de patiëntenbehandeling. Ook in de algehele waardering voor het gevolgde onderwijs gaven ze een positieve beoordeling. De opleiding in Nijmegen scoorde hierbij significant hoger dan de andere 2 opleidingen.
Original language | Dutch |
---|---|
Pages (from-to) | 626-629 |
Journal | Nederlands tijdschrift voor tandheelkunde |
Volume | 119 |
Issue number | 12 |
DOIs | |
Publication status | Published - 2012 |