Tien belangrijke lessen van de meiden op de open en gesloten groep: Een participatief onderzoek naar de mening van meiden over de kwaliteit van zorg en welzijn

Steeds vaker wordt in de zorg actief geluisterd naar de mensen die de zorg ontvangen. Ook bij onderzoek naar de werkzaamheid van de Jeugdzorg. Daar zijn een aantal redenen voor: (1) we leren zo beter wat volgens de jongeren zelf het gewenste resultaat van zorgprogramma's is, (2) hulpverleners zijn dan beter geïnformeerd hoe zij maatwerk kunnen leveren aan de jongeren, (3) het is een recht van kinderen en jongeren om gehoord te worden in besluitvorming die raakt aan hun lijf en leven. In deze publicatie delen we de resultaten van een participatief onderzoek naar de ervaringen en perspectieven van meiden op open en gesloten groepen in jeugdhulpinstellingen. We onderzochten wat de meiden verstaan onder goede zorg en wat volgens hen beter kan. Dit onderzoek voerden we uit op vier locaties met creatieve methoden. Op elke locatie is een eindvoorstelling gehouden met een gesprek tussen de meiden en de begeleiders. Tijdens de sessies deelden de meiden hun verhalen en ideeën voor verbeteringen van de zorg. De belangrijkste adviezen zijn samengevat in tien belangrijke lessen aan zorgverleners en beleidsmakers.