Betekenis geven aan de rol van docent; ervaring en reductie van identiteitsdissonantie door beginnende medisch docenten

T.A.M. van Lankveld, J. Schoonenboom, R.A. Kusurkar, M. Volman, J Beishuizen, G. Croiset

Research output: Contribution to conferencePaperOther research output

Original languageDutch
Publication statusPublished - 2015
EventNVMO congres 2015, Rotterdam -
Duration: 1 Jan 20151 Jan 2015

Conference

ConferenceNVMO congres 2015, Rotterdam
Period1/01/20151/01/2015

Cite this